为了进一步弘扬传统文化，让孩子们度过一个充实而有意义的寒假，践行我校“发现天性，顺应天性，塑造天性”的办学理念，学校统一布置了符合学生特点的寒假德育作业。
        转眼寒假过去了一大半，新的学期即将开始，同学们的德育作业完成情况如何？是否达到了预期效果？二年级的学生、家长给出了他们的答案。
        德育作业分为我爱祖国、我爱我家、快乐学习、我健康我快乐四大部分。
       “我爱祖国”这一部分，孩子们有的通过画笔描绘出了一幅幅祖国地图；有的在家长的陪同下到祖国各地去旅游。

        “我爱我家”这一部分，孩子们有的拿起扫帚帮家长扫地；有的用稚嫩的小手包饺子；有的帮家长洗碗、摘菜、浇花；还有的和家长一起贴春联。

        “快乐学习”这一部分，孩子们有的利用假期时间阅读课外书籍，有的学习下象棋，有的绘制了传统节日的手抄报，有的利用废旧纸盒制作了花灯。

        “我运动，我健康”这一部分，孩子们有的选择在户外滑雪、跑步，还有的选择在儿童游乐场通过游戏来锻炼身体。

        看着孩子们在成长的过程中给我们展示的一个个惊喜，让我们不得不承认孩子们真的长大了。此次寒假的德育作业，不仅提高了孩子们的思想道德素质，还在潜移默化的过程中落实了我校对小学生进行的习惯养成教育。
                                                                                                                                          撰    稿：苗子文
                                                                                                                                          图片提供：二年级组