“乘法竖式大写上，小数每位乘上方。个位乘积个位起，十位十起下一行。乘法口诀离不了，乘积十位加前方。最后上下依次加，足十进一莫要忘”。数学从诞生那天起，它就与思维结下了不解之缘。而小数乘法是学生升入五年级后学习的第一个单元，其目的是在学生原有的乘法基础上进一步提升计算的能力，进而促进逻辑思维能力的发展。

小数乘法相对整数乘法而言，难度有所提升。需要学生根据整数乘法的规律，自主探索小数乘法的计算方法，并正确地进行笔算。学生要根据小数点后数字的位数变化，做出正确的判断。小数乘整数、小数乘小数、积的近似值以及简便运算在小数中的运用，都需要学生细心审题和验算。为了巩固学生在这一部分中的学习成果，此次五年级数学组利用中秋节假这个契机，组织五年级学生进行了小数乘法思维导图制作的实践活动。

让我们来欣赏一下孩子们的制作成果吧。