班会上，老师通过简洁活泼的语言以及直观的图片，为同学们介绍了青春期生理的特点、生理变化，解除学生对青春的疑惑与不安，并且教导学生应对青春期的生理变化的响应方法；接着，又结合同学们的实际情况为同学们分析青春期的心理特点并指导学生相应的自我调节方法。

同学们听讲十分认真，并不时提出自己的疑问，热烈的交流讨论，班会氛围轻松而有序。

我们将以这次班会为契机，进一步关注和跟进学生的心理状态，继续探索适合小学生心理健康教育的方法和途径，使同学们安全愉快地度过青春期，让成长不再忐忑。