《太阳》是一篇科普短文，文章采用了列数字、作比较等说明方法，介绍了太阳的特点，太阳与动植物、人类生活、自然现象的密切关系。

课前鲍老师带领同学们一起温习课文，熟悉课文内容。课上以图片和视频为抓手充分调动学生们的学习积极性，让同学们更直观的体会到太阳与我们息息相关。

鲍老师科学设置问题，同学们以小组形式进行讨论，这样能启发学生主动思考探究问题，让学生敢想、敢说、敢问，激活了同学们的思维，整个课堂学习环节流畅，达到了很好的课堂氛围。

课后，语文组老师也坐在一起讨论这堂课，在本课教学中，我们深深感受到鲍老师不仅重视“教”，也重视“学”。教学活动能让我们在活动中不断学习，不断地充实自己，让我们简简单单上好语文课，让学生扎扎实实学语文。