本单元学习平行四边形、三角形和梯形面积，主要运用自主探索、合作交流的方式把这些图形的面积转化成已经学过图形的面积。同学们通过动手剪一剪、拼一拼、比一比、说一说等，再次感受转化思想，深刻理解“转化”的本质。

语言是思维的外壳，也是思维的工具。缜密的逻辑会引导出准确、流畅又周密的表达。他们在剪拼的过程中运用清晰完美的语言总结出平行四边形、三角形和梯形面积的不同推导方法，熟练掌握了各个图形的面积推导过程，深刻体会了各个图形面积之间的关系。

同学们在动手操作的过程中，通过自主探索，运用新知识转化成旧知识进行学习，掌握多边形的面积的计算公式，培养学生的动手操作能力和创新能力，学会迁移知识和举一反三，采取灵活多变的方式让学生更有参与感，真正体会到这是以学生为主体的课堂，激发学生的求知欲和学习兴趣。