文言文是古代文明传承的媒介,记载了变幻千年的国家风云,也传承了博大精深的民族文化。5月8日上午第三节课陈霞老师为大家带来了一节文言文的公开课——《学弈》。
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《学弈》是一篇文言小短文,文章言简意赅,富有教育意义。新课伊始,陈老师从传统文化的“四艺"入手,带领同学们领略围棋的博大精深,激发学生对文言文《学弈》的热情,在教学中,陈老师采取指名读、学生练读、全班展示读,老师引读等多种形式的朗读,让学生感受到语言的魅力,使学生入情入境地品味文言文。
问题设计这一环节紧扣单元要素,同时注重教师、学生、文本平等对话,学生不仅学到了知识掌握了方法与技巧,还得到了启示:棋如人生,落子无悔。学弈就是学做人。人生走的每一步,都不要三分钟热度。而要永怀好奇之心,不断探究,专心致志,你终将会在某一领域成为通国之擅长者也。
“独行速,众行远”,每一次公开课都是一次思维的碰撞,是一个动态发展的过程。在这个过程中,语文教师们用心观察和体会,去感受和思考,从而提升认知水平和实践能力,使教学水平得到全面的发展。
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