文言文是古代文明传承的媒介，记载了变幻千年的国家风云，也传承了博大精深的民族文化。5月8日上午第三节课陈霞老师为大家带来了一节文言文的公开课——《学弈》。

《学弈》是一篇文言小短文，文章言简意赅，富有教育意义。新课伊始，陈老师从传统文化的“四艺"入手，带领同学们领略围棋的博大精深，激发学生对文言文《学弈》的热情，在教学中，陈老师采取指名读、学生练读、全班展示读，老师引读等多种形式的朗读，让学生感受到语言的魅力，使学生入情入境地品味文言文。

问题设计这一环节紧扣单元要素，同时注重教师、学生、文本平等对话，学生不仅学到了知识掌握了方法与技巧，还得到了启示：棋如人生，落子无悔。学弈就是学做人。人生走的每一步，都不要三分钟热度。而要永怀好奇之心，不断探究，专心致志，你终将会在某一领域成为通国之擅长者也。

“独行速，众行远”，每一次公开课都是一次思维的碰撞，是一个动态发展的过程。在这个过程中，语文教师们用心观察和体会，去感受和思考，从而提升认知水平和实践能力，使教学水平得到全面的发展。