圆是生活中一种最常见的平面上的曲线图形，学生们搜集有关“圆”的资料，通过动手、动脑，精心制作了一张张个性鲜明、内容丰富的手抄报。他们把数学与生活紧密联系，把圆的故事、关于圆的趣味小知识、圆的概念等汇编到自己的手抄报中。

尺规作图是一项有着悠久历史、充满魅力的数学技能。在认识圆之后，老师们布置了拓展性作业《飞舞的圆规》。同学们通过精心设计，寻找方法和规律，一个个新颖别致的图案就在孩子们手下诞生了。

学生们还用思维导图的方式整理了《圆》这一单元的内容。思维导图与小学数学学习的有效融合，为学习提供了新的思路，学习逐渐从“知识层”深入到“思维层”。让我们一起看看孩子们的作品吧。

看，这一张张脉络清晰、图文并茂的思维导图，学生真正做到了让数学思维跃然纸上，有迹可循。一张张有趣的小报不仅展示了同学们的动手能力，更展示了同学们将生活和数学联系起来的能力，数学就在我们的身边。

别样有趣的作业深受学生的喜欢，既提高了学生的数学学习兴趣，又拓展了他们的空间想象能力和抽象思维能力，孩子们乐在其中！六年级的孩子们在丰富多彩的活动中感受到了数学来源于生活并应用于生活，感受数学之美，让学生真正体会到了“圆”来数学可以这么美！