张学兰老师在讲授《按比例计算》这节课时，以PPT课件展示，让学生明确自己在这节课所要达成的学习目标。然后逐步引导学生找出题里面的已知信息--判断用什么方法--找到相关联的量--列式计算。最后引出“用解比例解决问题”。
课堂上张老师把课堂留给学生，让他们成为学习的主人，引导孩子找情景中的数量关系并鼓励学生上台展示，即促进了学生互学，同时又培养了学生的表达能力。
李红霞老师主讲的《认识百分数》，在课前李老师先让孩子们寻找生活中的百分数，明白数学来源于生活，培养孩子们用数学的眼光观察现实世界的习惯，激发对百分数的学习兴趣，并带着问题进行学习。孩子们自主学习百分数的读写和意义，然后探讨交流，找到的百分数所表示的意义。
最后通过教师适时点拨来理解百分数和分数的联系与区别。这节课使学生感受数学在现实生活中的应用价值，体会数学学习中的乐趣。
牛梅英老师主讲的内容是《圆的面积》，这节课牛老师通过《西游记故事》中的一段视频导入新课，学生的学习兴趣比较高，教师的语言风趣幽默，吸引了学生注意力。使学生们在轻松愉悦的学习环境中完成了本节课的任务。
课后，教师们进行研讨，针对教学中存在的薄弱环节，及时提出相关改进建议。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高途径。在这次的公开课过程中，我们收获的是知识和技能方法策略，是一起进步的动力。
