带着这一连串的问号，我校五年级学生自主探究了科学课上第四单元“我们怎样看见物体”“小孔成像”“光的反射”“七色板”等四项科学实验。
同学们满怀期待，开始探索之旅。从探源两千多年前的古代发现和原理到了解现代科学的广泛应用，孩子们仿佛瞬间打开了“十万个为什么”的魔法宝盒，查阅资料，询问父母...... 源远流长的科学发展根脉在孩子们眼前犹如铺展开一幅连绵不断的美妙画卷。
有了充足的知识铺垫和储备，孩子们开始进行实验操作。他们精心准备实验所需的各种材料及必备器具，小心翼翼地搭建实验装置，专注地观察实验过程中的细微而奇妙的变化，深入探究实验现象背后的科学原理。
一项项科学实验作业照片光影摇曳、七彩流霞，见证着真实、完整的实验过程，让我们感受到学生的科学态度和求实精神。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在实践中孩子们解锁了一个个自然的奥秘，更加激发了继续探索的信心和无限潜能，这个充实、有意义、愉快的小假期也让他们的科学学习变得温情又有趣。
