11月20日，二年级的孩子们又迎来了翘首以盼的数学活动实践课。这次二年级数学教研组的老师们通过精心的活动准备，带领孩子们进行了一场趣味纷呈的“摸球游戏”。

        活动前准备了一个纸箱，里面分别装有25个白球和25个黄球。全班划分活动小组，每个小组有6名成员。其中一名代表负责摸球，其他两名成员负责猜从盒子里摸出的球可能会是什么颜色，让孩子们认识到摸出的白球和黄球次数是不确定的，即事件的发生是有可能的。

        怎样记录摸出球颜色的次数呢？孩子们通过激烈的讨论，最后一致认定，用画“正”字的方法统计比较简便。小组剩下的三名同学有的唱票，有的记录，自主学习的氛围热情高涨。

        本次的综合实践活动，孩子们通过自己喜欢的游戏互动方式，深刻体会到了 “正”字统计法的简便实用，同时也渗透了简单的随机现象。数学实践课的开展，让孩子们更充分感受到生活中处处有数学，进一步增加了孩子们学习数学的乐趣。

撰稿：王丛珊
摄影：乞迎晨