突如其来的疫情延缓了开学日期，但并不能阻止我们学习的脚步，二年级师生一起居家“战役”，停课不停学，火热进行中。

“抗疫”形式下究竟如何做好“停课不停学”呢？为确保“停课不停学”的学习效果，二年级数学教师这样做：

车马未动粮草行，保驾护航齐用心。

对老师而言备好课是上好课的前提，对学生而言也是保证学生有效学习的先决条件，接到网络授课通知，数学组的老师们就紧锣密鼓地准备着，熟悉钉钉软件，集体备课与个体备课相结合。

小学二年级知识性内容较浅显，能够合理安排好教学内容同时又不失趣味性是关键，直播进行时，一起来看看二年级师生的表现吧！

直播间里，老师激情四射与同学们侃侃而谈，同学们专心致志盯着屏幕目不转睛。时不时的来个小互动！

  课堂作业要高效，摆脱题海是关键。作业布置具有层次性又不失趣味，快来围观我们的作业吧！

  实际操作培养学生的动手能力，不仅是培养学生的技能技巧，促进学生思维发展的有效途径，也是提高学生数学素养的一个重要方面。

面对疫情，虽然我们不能走在前线，但我们能做好自己，正确面对疫情，加强锻炼的同时心怀坚定信念，即使在家每位同学也能做到“读好书做好人”，每位教师也能做到“教好书育好人”。目前线上学习的新方式还会有许多困难需要我们去克服，但我们相信，线上学习一定会为我们打开一个新的窗口，而我们也必将获得这次“战役”的胜利。加油吧，同学们！

撰稿：常凌云

供图：二年级数学组