思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维图形的有效工具，能帮助人们整理思绪触发灵感。它充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，帮助学生在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启学生大脑的无限潜能。为了激发学生的学习兴趣、培养学生的放射性思维能力，我校二年级数学组开展了“让思维看得见”为主题的思维导图设计活动。

本次活动，学生们把第二单元的加减混合运算 、第三单元表内乘法（一）以及第七单元表内乘除法（二）的知识结合在一起，进行归纳、整理，通过关键词理清内容重点，深入挖掘知识点内涵，将抽象的数学知识具体化、形象化。在梳理知识的基础上，开展想象力，把思维导图做得富有童趣，一幅幅构思精巧、富于创意的思维导图，展现出孩子们丰富的内心世界，更让孩子们觉得，数学原来这么有趣啊！

  思维导图让数学思维可视化，把枯燥无味的数学变成多彩趣味的数学，带给了学生快乐的学习方法，拓展了学生思维，提高学生的学习兴趣。以思维制图，让思路更宽，大脑更灵活；愿孩子们做思想的巨人，呈数学之美，让思维碰撞出更加绚丽的火花！