好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。为此,我校四年级开设了科学趣味实验的校本课程,引来了一帮充满好奇心的小家伙,实验课程受到很多学生欢迎。

瞧,学生们动起手来一个个认真的样子。




课上,老师结合四年级所学科学知识以及常见的科学现象进行演示-讨论-分析-总结,让学生们不但对课本上的科学知识有了进一步的了解,而且激发了学生们对科学探究的好奇心,引导他们对科学产生兴趣。



此项校本课程的开设以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
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