为了促进学生构建数学知识网络，感受数学知识之间的相互联系，培养学生的逻辑思维能力和创新能力，三年级数学组在第一单元学习结束之时，开展了绘制思维导图的活动。

思维导图在数学学习中的作用是综合性的，它不但帮助学生对各个知识点实现了关联和整合，还培养了学生的数学核心素养。一幅好的思维导图不仅展示了学生的绘画功底，更呈现了学生的数学学科逻辑思维和空间想象能力。

    同学们认真梳理，发散思维，将数学与美术相融合，侧重数学知识的迁移，绘制了一幅幅生动、有创意的思维导图。许多作品构思精巧、富有美感，往往令人眼前一亮。

    通过这次活动，同学们不仅理清了第一单元的重难点，还进一步了解了知识之间的联系，对知识的掌握也更加牢固了。真是收获满满！！

数学世界里还隐藏着无穷的魅力，期待同学们继续进行大胆地探索！