数学对于很多学生来说是枯燥的、无味的，但随着新课标的改革，每位数学老师可谓是绞尽脑汁，争先打造以学生为中心的高效课堂。语言是一门艺术，而风趣幽默的语言则能牢牢抓住学生们那颗浮动的心，李一老师就是这样一位风趣幽默而又扎实奋进的年轻老师，他融合新的解题思路，让学生在自主探索中寻求问题的真谛。
为了让学生们加深对平行四边形的认识，李一老师让学生们课前制作了平行四边形。课堂上，让学生找一找身边的平行四边形，通过拉一拉，画一画，比一比，改一改等活动，逐步引导，循序渐进，让学生在实践操作中体验平行四边形的特性、特征和与正方形、长方形的关系。李老师耐心引导，学生们积极发言，实践活动贯穿整个课堂教学，各个环节环环相扣，一切都是那么的有序。
课后，在教研组长刘春茜老师的组织下，老师们对李一老师这一节课进行了点评，发表了自己的观点，肯定了本节课的闪光点，并对个别细节问题提出了非常中肯的意见。
李一老师的这一课使我们收获颇丰，新生力量不可小觑，相信在教研组长的带领下，我们数学组积极研讨，互相切磋学习，每位教师都会有更大的成长和进步。
