心理学家皮亚杰认为:“所有智力方面的工作都依靠兴趣,学习的最好兴趣,乃是对所学知识的兴趣。”正如,一个鸡蛋成就了爱迪生的科学,一个苹果成就了牛顿的科学,一个钟摆成就了伽利略的科学,一次洗澡成就了阿基米德的科学……那我们孩子的科学呢?它会从什么开始呢?一个硬币?还是一张纸?还是我们随随便便呼出的一口气?其实科学离我们并不遥远,它就在我们举止之间,它存在于我们的生活当中。对你对周围的一切产生好奇并认真思考之时,科学探究就开始了。
为激发学生的学习兴趣,开发学生的科学潜能,我校四年级学生开展了系列科学实践活动。
看他们观察的多仔细,多认真!俨然就是一个个小探索家!自行车的构造及如何制动;固体可以传声;发声物体都在振动;探索声音的高低强弱等,孩子们发现原来很多科学原理都可以通过这些有趣的实验清晰明了地演示出来。
此次活动,学生们既玩得高兴又学得开心,感受到原来科学就在我们身边,激发了他们的探索科学的热情,培养了学生善于观察的良好习惯和动手能力。相信他们会在科学探索的道路上越走越远。
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