“双减”之下，我们更加关注孩子的核心素养与身心发展，四年级语文老师积极探索语文与实践相融合、与生活相连接，特布置了一项“制作精美书签”的实践作业。
书签的取材丰富、创意新颖、各具特色、形状精美真是让人赏心悦目！
看！书签上一句句名人名言、古典诗词不仅陶冶了孩子们的情操，还使每一张书签独具匠心，别有韵味！
一张张小小的书签，无不蕴含着孩子们的智慧，无不寄托着对创意的追求。
通过书签的制作，不仅对孩子起到激励和鞭策的作用，还挖掘了孩子内在的潜能，切实提升了“双减”效能。今后，我们将持续注重核心素养的提升，让每一个孩子都能向阳而生，快乐成长！
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