在"双减"背景下,对小学科学课堂教学也提出了全新的要求,旨在通过减轻学生负担,提高课堂教学质量,最终达到教学目标,促使学生全面发展。
为了激发学生学习科学的兴趣,提高学生的动手能力,培养学生的科学思维。本周三年级郝春辉老师给学生们带来了一堂别开生面的科学实验课。
天气预报与我们的生活密切相关,它帮助人们及时了解天气情况,为人们的生产生活带来了便利,雨量器就是气象预报中的一种简易观测仪器。
首先郝老师带孩子们欣赏了自制雨量器,并讲解了它的作用及选放的位置。接着郝老师演示了制作雨量器的过程。
在老师的示范下孩子们跃跃欲试,一双双小手上下翻飞,小小的雨量器在孩子们灵巧的小手中诞生了。
小学科学课程是一门基础性和探究性很强的学科,它的教学内容和教学过程,可以很好地激发学生的自然探究兴趣,促使学生在体验科学现象的变化之中,形成良好的科研精神和品质,张扬学生的个性。
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