《琥珀》是一篇科学小品文，它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。在教学过程中李老师思路清晰，重点突出，结合课后阅读链接，紧扣本单元的语文要素，让孩子提出不懂得问题并试着解决。教学环节紧凑，过渡自然，时间安排合理。从学生课堂气氛来看本节课收到良好的效果。

课后，各位老师针对课堂情况对本节课进行了交流和评价，在交流中指出了李老师的亮点和不足。通过本次评课各位教师都受益匪浅，真正做到了取长补短，共同提高。