不经意间，上学期的工作已经告一段落。回顾这段时间，我感慨良多，教学中的点滴涌上心头。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，现总结如下。
本学期，我担任四年级语文教学工作，由于是新的班级，新的教材，教学方法和辅导方法都是全新的。对于我来说，是一个全新的开始。为完成本学期教学任务，我认为，我们不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视教育教学的规律，不能忽视课程目标的三个维度。因此，我在教学中，尽力使学生具备以下基本素质是非常重要的。
一、习惯好。即具有各种良好的语文学习习惯。习惯是人的第二次生命。对于小学生来说，以下八个习惯首当其冲：1、主动学习，刻苦学习的习惯；2、细心认真、一丝不苟的习惯；3、勤于动手、动笔、动脑的习惯；4、大胆、大方、大声说话，说普通话的习惯；5、爱惜书本文具的习惯；6、好问的习惯；7、在合作学习中积极参与的习惯；8、规范、整洁写字的习惯。
二、热情高。学生学习语文的情。来自于趣，要让学生对语言文字有兴趣，对美好生活充满热爱。一旦学生对语文有了浓厚兴趣，感情自然就产生了，并释放巨大的能量。
1、学生要会朗读，要有感情地读；2、学生要会默读，更能做到默读中注意力集中，不动指、不动唇、不回视，抓住主要内容读等；3、学生要学会快速读和略读；4、学生要学会在读中思考、质疑、解疑，学会在读中圈点、批画。
在这一学期中有得也有失，得到的是能够和我的学生们共同进步，失去的是有些事情明明能够做的更好，但是自己却没有尽最大的努力去完成。希望在下学期中改进自己的教学方法和管理方法。
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