数学的图形世界奇妙多彩，有“稳如泰山”的三角形，有“反复无常”的平行四边形，有“步步为营”的梯形......为了培养学生对多边形的认识，我校四年级展开了“找一找、做一做、想一想”的实践活动，通过学生认真观察生活中的图形，并制作出相应的图形来锻炼孩子们的动手动脑能力。

看！同学们都找到了生活中的图形，同学们又找来硬纸板、小木条、小纸条开始动手做了起来！做完的图形漂亮极了，孩子们认真观察着自己做的图形，发现三角形和平行四边形相比是不能活动的，而梯形有两条边是平行的......

   “行是知之始，知是行之成。”通过这次实践活动让孩子们懂得了三角形、平行四边形和梯形各有不同的性质，还联系生活实际明白了利用这些图形的性质在生活中的应用，激发了孩子们对数学的学习兴趣。