本次会议的主题是进一步转变思想，提高认识，改革语文教学，为孩子的一生奠定基础。张主任就打造主题课堂、规范阅读课、加强朗读、书写及写作训练，提出明确要求，各年级教研组认真深入讨论，形成共识。

学校对课堂教学提出了更高的标准，坚定不移的走在“语文主题学习”潮流的前沿，积极探索、研究校本语文要素集合，抓牢、抓实单元语文要素在课堂的每个角落。同时指出教师要调动全身感官语言，全方位，多手段打造出有激情、有艺术性的课堂。

对于阅读课提出了统一阅读和自由阅读两种课型。统一阅读课是教材的拓展和补充，提出统一阅读目标、阅读内容、阅读习题、阅读技巧与方法，上出符合各年级学情的精彩阅读课。自由阅读是学生根据自己爱好和发展特点，让学生在阅读中爱上文字，做好摘抄积累，以待厚积薄发，在奇闻趣味的故事中成长自己。

俗话说字如其人，要让每位学生横平竖直写好方块字，彰显丰小学子书写本色。用自己的一笔一划抒写古诗，在经典美文中有感情地诵读，感染笔墨、诗词带来的古典魅力，让学生真正用听、说、读、写来丰富自己的见识，提高自己的语文综合素养。

  在教育之路上驰骋千里，与远方的诗相拥，每次研讨都是对思想上进一步的洗礼。前进中请允许我们跌倒，可我们从未想过放弃，相信每一次思想的碰撞定会擦出火花，在语文主题之路上奔赴向前。