教育界有句名言：交换一个苹果，每人还是一个苹果。交换一种思想，我们收获的又岂止是一种思想。为提升教师的专业水平，提高教育教学质量，加大课堂教学的改革力度，也为我们教师搭建一个畅谈教学思想、碰撞多向思维，交流教学设计和展示教学风格的平台，丰翼小学本部校区于6月8日正式启动了“同课异构”课堂教学比赛暨特色教研活动。

此次活动历时四天，在语文、数学两门学科中开展，共有7位老师参与本次授课，分别为三年级语文组三名老师及二年级数学组四名教师。授课教师按照学校规定的时间、地点参加授课，由教育教学处、督导室、年级组及教研组成评委组进行评分。

三年级语文组选择课题是有趣的《慢性子裁缝和急性子顾客》，二年级数学组敲定了经典的《连减》。同样的课堂，不同的老师，多维的角度，纷呈的风格，将会彰显精彩的课堂。

活动第一天上午，由三年级语文组张味味老师授课。张老师选择了深受学生喜爱、符合学生特点的漫画形式，将本堂课贯穿下来，引导学生学会复述故事的方法。

  下午，二年级数学组栗锰老师，将连减的方法放入旅行的小实践当中，让学生感受更贴近生活实际的数学，在应用中不知不觉掌握连减的方法。两位老师在深入钻研教材、理解教材的过程中，激发创新的火花。相信之后的老师一定会在思维的碰撞中，呈现更出色的课堂，展现教师的风采和特质。

  今天，活动仅仅是“小荷才露尖尖角”，但是，在这条教研教改的道路上，我们终究可以成为“万紫千红总是春”，这是教育工作者不变的追求。课堂教学永远是一门艺术，我们研讨的是一个永恒的话题，不停的是我们实践的脚步。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，在未来教育教学的道路上，我们将继续创新探索，凝聚集体的智慧，为学校教育的发展添砖加瓦！