丹心育桃李，真情写春秋

贾书侠

“小时候我以为你很神秘

让所有的难题成了乐趣

长大后我就成了你

才知道那间教室

放飞的是希望 守巢的总是你......”

这是我现在最喜欢听的一支歌。每当我听到它，就会把烦恼抛到九霄云外，浑身充满了力量。做了二十多年的教师，回顾自己走过的路，几多辛苦，几多甘甜，体味着教书育人的无限乐趣。

一、初为人师

有人说：“成功的人只做该做的事情，不成功的人只做喜欢的事情。”我想这句话对于没有选择了自己理想职业的人是一种鼓励。说实话，自己当初并不喜欢教师这个职业。但是，当自己硬着头皮走上讲台的时候，看着孩子们一张张可爱的笑脸和一双双求知若渴的眼睛，我忽然产生了一种责任，我要努力成为一个好老师。1996年，我在陈村乡中任教，而我任教的班级却是一个“后门班”，全班将近三分之一的学生不是按分数录取的。年轻气盛的我，硬是带着这帮孩子往好学生堆里挤。针对这些孩子学习不是强项的事实，于是扬长避短，先从各项活动入手。每天课间操，我们做到了快、静、齐；班内纪律我们经得起考验；教室四面墙上，我们用彩纸勾画了各种学习园地，里面有孩子们一张张工整的钢笔字，有孩子们的简笔画，有一面面纸做的小红旗作为奖励......丰富多彩的活动，几乎让每个孩子都找到自己的位置，自信心也慢慢在他们心中成长起来。于是，我趁机告诉孩子们，成绩落后是暂时的，期末抽测我们要让成绩说话。

我首先从奖励学生问问题入手，每问三个问题给一面小红旗，每周一总结，问问题多的被封个“小官”，诸如小组长、课代表之类。当时和我搭班的也多是年轻人，热情很高，对学生的问题“有求必应”，于是问问题就形成了一种风气。几个大孩子带着几十个小孩子，关系十分融洽。教师乐中教，学生乐中学，可谓是其乐融融。没想到期末抽测，语、数、外各科成绩竟甩掉了倒数第一的帽子，“差生班”解体了！现在想想，那时的很多做法都很“小儿科”，之所以能取得一点成绩，完全凭的是“一股热情”和“初生牛犊”的精神，可以说用力多于用心。

爱心育桃李

三尺讲台，天地虽小，却是教师的神圣之地，它的基石就是教师的爱心。学生病了，我心疼；学生没学好，我心焦；学生有了心事，我及时开导，帮助化解；学生有了困难，我第一个伸出援助之手......

有一天上课时，我发现坐在第一排的待进生，钱国梁同学的袖子上开了一个口子，我走到他耳边轻声说：“下课后到我办公室去一下。”下课后，他好像犯了错误似的低着头走进办公室，怀着忐忑不安的心情，等待我的批评。我微笑着对他说：“你的上衣袖子开了线，我给你缝缝。”这个学生惊奇地看着我，乖乖地脱下了上衣......事后，他以《我的老师》为题写了一篇作文，文中写道：“老师啊老师，您是我学海中的明灯，又像我慈祥的妈妈。我若是不好好学习，怎能对得起您啊！”在我的细心呵护下，他懂得了爱自己、爱别人。他现在已是第四军医大学的毕业生。每当回忆起初中生活，他总是感慨地说：“当初要是没有老师的一路陪伴，就没有我的今天。”

潜心修学术

我从教的20多年，教改一直在路上。从“学会、会学”到今天的“以学生发展为本”，教育观念不断创新；从目标教学法，到今天的合作、探究式学习，新的教法层出不穷。作为一线教师，为了更好地完成教学任务，我经常利用休息时间给自己充电：阅读大量的教育教学书籍，总结学习心得，不断向老教师请教，通过各种渠道，来充实和提高自己。我时刻保持对新教法的敏感性，课堂上，我花费学生最少的时间，挖掘出学生最大的潜力，让学生取得最好的成绩，我绞尽脑汁地寻找课堂上要讲的“一”，让学生做到“反三”。这些年来，我深深地体会到：要上好课，认真备课是远远不够的，还需要一股创劲，要不断学习新理念，大胆实践新教法。才能与时俱进，才不会被时代淘汰。

不知不觉中，我在三尺讲台上已经送走了25个春秋。其间经历了无数的酸甜苦辣。三尺讲台，有着我对理想、事业的追求；三尺讲台，更有着我对学生无尽的爱。我愿用爱心和汗水，继续在平凡的岗位上绽放人生的美丽！