为落实集团的办学理念，实现办学目标，推动学校向内涵式发展转变，实现学校、教师、学生的共同发展，打造一支人格高贵、师德高尚、水平高超、形象高雅的高素质专业化教师队伍，我校各校区围绕“我眼中的真教育、我心中的好老师”主题开展了征文比赛。经过两个多月的评选，各校区分别评出了一、二、三等奖。

今天我们给大家推送的是南校区获得二等奖的文章。

“三心”式的好老师

邴少华

老师是天上最亮的北斗星，为学子指明了前进的方向；老师是山间的清泉，用清凉的甘露浇灌祖国的花朵。老师是初春的细雨，把点点滴滴的知识撒在学生的心田。一名好老师是什么样的？博古通今？多才多艺？平易近人？机智幽默……而我心目中的好老师应该具有——一颗爱心，一颗责任心，一颗上进心。

一、拥有一颗爱心

爱心是当老师的基础，更是成为一名好老师的最重要品质。有爱心的人才有亲情，才能表现出善良的一面，才能热爱自己这份事业。我们对学生的爱，不应是居高临下的“以己度人”，而应是发自肺腑的平等的爱。这种爱的表达既是无微不至的，又是情不自禁的。上课时面对学生的问候，我们不是礼节性地点点头，而是充满真诚感激之情深深地鞠躬；气温骤降，我们感到寒冷时，急切地提醒学生“多穿一件衣服，小心感冒。”

苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育家。在他当校长的时候，校园里开出一朵最大的玫瑰花，全校学生都非常惊讶，每天都有许多学生来看。一天早晨，苏霍姆林斯基看到幼儿园一个4岁女孩在花园里摘下那朵玫瑰花，抓在手中，从容地往外走。一般人会谴责小女孩不爱护公物，而苏霍姆林斯基在知道孩子摘花是为了送给生病奶奶时，心颤动了。他觉得应该奖励孩子那份童心，那份孝心。他牵着小女孩，从花园里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。”他用爱心呵护了孩子幼小的心灵，影响了孩子的一生，我们不应该学习吗？

二、拥有一颗责任心

“任何一种职业，一旦你全身心地扑在上面，入了门，都能够感到其中的价值，都会乐此不疲。”——魏书生。魏老师倡导教育者敬业爱岗，认真负责，点燃学生生命中理想和希望的火炬，让学生主动地、创造性地调动自身的一切能量和智慧，学会自我教育、自我学习、自我选择和自我发展，成为有利于社会发展的人。

因为责任心我们必须为了一切学生，不落下一个学生，不论他是学困生还是小刺头；为了学生的一切，不论是学习成绩还是心理健康，我们都要时刻关注；一切为了学生：我们开展各项工作，为了一个共同的目标，就是让其进步，让其成才。

因为责任心我们必须执教严谨。对每一节课，都要仔细设计每一教学环节，力争课前备好学生，课后进行反思。用最优的教学方式、最经典的例子与学生交流，降低教学难度，激发学习兴趣，提高课堂效益。特级教师王崧舟为了上好《只有一个地球》，三易其稿备好课，名师尚且如此，我们可想而知。

三、拥有一颗上进心

世界每天都在更新，科学技术、知识范畴都在日新月异，这要求教师永远都要既当先生，又当学生。我们应该以开放的心态放眼世界，纵揽古今；以宽广的心态，熔铸新知；以诚敬的心态，不断学习，追求进步。

我渴望做一个有上进心的人。工作再忙，也要抽时间学习，因为站在一个更高的平台才能更好地培养好我的学生，“没有一池深水，怎能培育蛟龙”。俗话说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”我要说：“不想成为名师的老师不是好老师。”在不断学习、实践、创造的基础上，充分利用外部提供的机遇、条件、优势和资源，不断提高自己从事教育教学所需要的各种素质，完善自己的素质结构，进而不断取得教育教学成果，由小成到大成。我积极参加学科竞赛以及学习组织的粉笔字比赛、朗诵比赛等，要知道“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”我坚持着，追寻着，憧憬着……  我们无论在什么时候都要有一颗热爱学生的爱心，认真工作的责任心，积极进取的上进心，来不断完善自我，不断学习提高教学水平，成为一名优秀的人民教师。

草坪缺少水的滋润，一定会枯萎，可还有生长的机会；但如果遇到一场洪水，则可能全部死亡，因为他会把它们的根和土壤冲个精光。对于教育来说，无论是其愿望、目的、还是结果，都应该给他们恰当的水和阳光、养料，让所有孩子在我们的精心爱护下都能茁壮成长。