为落实集团的办学理念，实现办学目标，推动学校向内涵式发展转变，实现学校、教师、学生的共同发展，打造一支人格高贵、师德高尚、水平高超、形象高雅的高素质专业化教师队伍，我校各校区围绕“我眼中的真教育、我心中的好老师”主题开展了征文比赛。经过两个多月的评选，各校区分别评出了一、二、三等奖。

今天我们给大家推送是东校区获得二等奖的文章。

立德树人 敬业爱生

马冬居

人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”，可见教师在社会中的重要性。每个人心中都有一位好老师，什么是好老师？我脑海里时常思考这个问题，有人说：好教师是一首诗，含蓄但不晦涩；好教师是一棵松，正直而不清高；好教师是一座无字碑，不留文字而韵味长存。对于学生而言，成长之旅，最难得的是遇见一位好老师，因此我认为：所谓好老师，就是“心中有人”的教师。“心中有人”的教师，就是兢兢业业的教师，就是敬业爱岗的教师。

1992年9月刚毕业的我回到家乡学校当了一名小学代课教师，由于毫无教育教学经验，对教育学和心理学知识认识不多，在我眼中，能够写一手好字，上课能脱离课本，让学生成绩名利前茅就算是好老师。随着时间的推移，我在教学实践中，对教学进行了一些摸索，再加上对教学书籍的阅读，感觉到教学成绩好是不够的，还要对自己的教学进行反思，研究和总结，能够培养成绩优异，人格健全，有理想信念有责任担当的学生 才是一个合格教师必备的基本素质。2014年我有幸成为丰翼教育集团的一份子，在丰翼小学任教6年时间里，我改变了自己的教育观和教学观，对教师职业特点、责任、角色有了进一步认识，教师必须具备一定的基本素质，做到人格高贵，师德高尚，水平高超，形象高雅。这是我对好老师的认识。

习近平总书记在同北京师范大学师生座谈时指出，做好老师要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心，这为提升教师素质、加强教师队伍建设指明了发展方向。通过学习习总书记的讲话，我不仅感到激动和鼓舞，更感到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。

第一，做好老师，要有理想信念。

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 

第二、做好老师，要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于公于私所持的价值观。教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助少年学生扣好人生的第一粒扣子。 

第三、做好老师，要有扎实学识。

教育是教师的事业，要做一个优秀的教师，只有把本职工作做好，才不愧于生命，不愧于青春。做一名学习型教师，终身学习才能实现自己的教育理想。做一名学习型的教师，既是学习型社会对教师提出的要求，也是教师提高生命质量，完善自我的内在动力。要成为学生的良师益友，就应该具有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。

第四、做好老师，要有仁爱之心。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。