每个研讨小组利用一周时间开展了赛课活动。教学处为了表彰老师们教学工作不辞辛苦的付出，以及激励老师们人人参与课题研讨的热情，根据赛课成绩评选出了表现突出的优秀教师以此鼓励。
“小组合作学习”课题研讨活动不仅使新进入的教师对教材有了完整清晰的认识，还促进了我校教师在自身总结的教学经验的基础上不断完善，实施特色课堂教学模式。课题备课组长极大地发挥了组织和引领的作用，每个研讨小组的老师们新型的教学策略和形式多样的课堂活动，充分地调动了学生的学习积极性。活动已结束，但是研讨小组对于教育的思考仍在继续，备课组长们将一如既往、不忘初心地做好引领、示范及指导工作，给老师们提供交流研讨的机会，推动教育整体专业水平的提升。
