音乐是情感的摇篮，是一种特殊的语言,是声音的不同表现形式,它能够引起情感的共鸣,能够改变人的情绪、记忆和思维。音乐课是一门传递快乐的课程，同时也是孩子们最喜欢的音乐乐园。

我校音乐组教师具有极强的专业知识和教学实力，无论是音乐教学还是艺术活动等各方面均有突出表现，可谓是硕果累累。接下来让我们跟随我校的音乐教师们共同走进充满力量充满温暖的音乐空间吧！

“池塘边有个快乐的歌唱家，从早唱到晚，越唱声越大……”范唱是唱歌教学的重要环节。教师要靠音乐来打动学生，使之对作品产生浓厚的学习兴趣。李华杰老师流畅的电子琴弹奏、悦耳的范唱令每位听者赏心悦目。

儿童歌曲都会通过对美好事物及情景的描写，来抒发美好纯真的情感，于洁老师首先指导学生数好拍数寻找节奏感，要唱好歌，除了把握节奏外，还要掌握好歌词。只有唱好了歌词，才能将情感和意境表达出来，达到审美的更高境界。

音准是音乐表现中能否体现美感的重要技能，儿童由于气息不稳，所以在音准上很难把握。杨宇老师首先指导孩子复习音阶，引领学生感受歌曲的速度、节拍，并指导学生用身体动作如拍手、拍腿、跺脚等方式找准节奏，引导学生更好的参与表现音乐。

李祎灿老师的执教课中，采用问答式对唱歌曲法，歌曲节奏比较密集显著，教师采用分句教唱后，学生采用对答、领唱、齐唱的方式来多方面表现歌曲。

音乐之美正如古诗中的描述：“随风潜入夜，润物细无声。”我校音乐组教师用一个个多彩灵动的音乐活动带领学生们度过了一节节灵动、多彩又耐人寻味的音乐课堂！我校将在“多彩音乐课堂”教学实践活动中，努力探索、巧妙设计，潜移默化地感染每一位学生，将喜爱音乐的种子播种到每一名学生心田。