“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为了进一步落实“双减”政策，让学生在实践中提升数学素养，我校四年级数学组利用中秋假期，开展了“寻找生活中升与毫升”实践活动。让学生深刻体会到数学来源于生活又服务于生活，体验了求知的无穷乐趣。
学生们走进超市，寻找“升与毫升”的相关物品，亲身体验不同物品的容量分别是多少。他们联系生活实际，感受了升和毫升的联系与区别，不仅体会数学与生活息息相关，更培养了观察能力。
通过这个实践活动，学生将不仅仅理解升与毫升的概念，还能够将数学知识与实际生活联系起来，培养了他们的观察力和测量能力。通过这种实际操作的方式让数学变得更加有趣和有意义。
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