为进一步适应教育改革与发展的需要，促进教师的专业成长，开拓教师教学视野，充分挖掘教师潜能，建设一支德才兼备的教师队伍，我校举行了教师暑期培训。

   暑期培训是教师专业发展的重要途径之一，也是我校教师培训的常规工作安排。本次暑期校本培训，学校领导高度重视，精心组织，认真安排，学校教师全员参与。培训内容丰富，覆盖面广，信息量大，形式多样，充满知识性与趣味性。
         8月15日上午，王文杰校长作了慷慨激昂的校本培训动员报告，宣布丰翼小学暑期教师培训正式开班。

王文杰校长作了题为《课堂教学应避免的几个问题》的报告，他指出随着教育教学改革的不断深入，我校要求教师继续打造规范课堂、高效课堂。

        靳国辉副校长就《小学班主任工作基本要求》进行了阐述，从十一个方面对如何做到“有方、有度、有益、有效”的班级管理进行了讲解。

        集团顾问、 督导室侯长银主任提出了《探索三课模式的几点想法》，他从课堂类型、课堂环节、课堂角色方面对三课模式进行了系统性、专业性的分析，这些理论知识，对教师今后的课堂教学起到指导、引领和支撑的作用。

       特约丰翼中学优秀教师吴桂珍，具有二十多年的教学和管理经验，在这次培训中，她作了题为《轻松带班》的报告，吴老师结合实例，进行了风趣幽默又充满爱意的讲述，让全校老师领略了她的风采，体会到她作为班主任的轻松与幸福。

        各年级优秀教师代表分别介绍了自己在班级管理、课堂教学两方面的经验，供大家学习借鉴。全体一线教师依次上台，总结自己上学年在教育、教学方面取得的成绩、存在的不足，并提出了整改措施。

        学校安排全体教师观看教育心理学视频，充分了解学生的身心发展规律，避免盲目教育，打造科学施教的氛围。老师们还进行了多媒体和办公软件自动化的培训，使教学工作向现代化、智能化发展。

       最后，为使新聘教师尽快适应工作节奏，熟悉工作环境，了解工作流程，我校对其再次进行集中培训。
在业务知识能力培训进行的同时，我校还开展了教师的拓展训练和总结交流会，通过“不倒的森林”、“诺亚方舟翻叶子”等拓展游戏，教师们意识到了团队协作精神的重要性，并纷纷表示会把这种精神运用到自己今后的工作中去。

        培训结束后，我校组织全体教师参加了教师业务考试，对教师的综合素质进行了考量与测评，真正把培训工作落到了实处。

       整个暑期校本培训活动由于准备充分，富有针对性，取得了预期的效果，点燃了教师思想的火花，指明了教育工作的方向。