为促进英语课堂教学改革，探索教学模式，提高课堂教学效率，5月9日上午，五年级英语”同课异构”教研活动举行。 “同课异构”的活动形式展示了授课教师不同的教学风格以及学生的学习状态和效果，教师之间可以相互交流教学思想和教学方法，在“同课异构”活动中发展。

高琳、张欣欣、郭燕三位老师共同执教了五年级下册 Unit3 lesson16第1课时。三节观摩课设计精彩、新颖，课堂气氛活跃，同学们参与度高，听课老师不但感受到了不同形式的教学设计，更体会到了有效课堂的宽度、深度和力度。课后，老师们结合课例，围绕教学课型、小组合作、学生参与积极性、师生互动、教学成效等多个方面展开了激烈研讨。

本次活动达到了立足教学实际，深入开展教研活动的目的，更好地帮助英语教师发现问题，分析问题，解决问题，从而增强了英语课堂教学的有效性，为以后英语教学工作发展指明了方向。

 供稿：关丽萍

供图：五年级组