公开课是教研活动的主要形式和重要载体；是一项最常见、最基本、最典型的教研活动；是一种课堂教学观摩、交流的形式。5月9日我校五年级数学组迎来了第五次公开课，这节课由五年级（9）班的徐玲娟老师执教，授课内容为《认识容积》。

    本课开始，徐老师带领学生们复习了体积和体积单位以及体积的计算方法，让学生体会到容积和体积知识的内在联系，从而为新课做好铺垫；接着徐老师出示魔方与杯子的图片来比较实心与空心、能装东西与不能装东西来引出——容器，这样生活化的语言准确又通俗，使学生更容易接受；在教学容积的定义和计算方法时，徐老师利用生活中学生非常熟悉的物体进行介绍，然后，再通过比较盒子与魔方，盒子有体积有容积，魔方有体积没有容积，得出物体的体积从外侧量，容积从内测量，让学生充分理解容积与体积的相同点和不同点。

总之，徐老师的这节课：重点突出，条理清晰，逻辑性强，由浅入深，语言通俗易懂，充分展示了徐老师深厚的教学功底和精湛的教学技巧。

公开课不仅成为教师自我反思的对象，同时也成为教师同行讨论的载体，促进了教师的专业成长。

图稿：牛梅英