为了有效地把课本知识与实践相结合，学习了第9课《竹节人》后，课文中那惟妙惟肖的竹节人，给六年级的孩子们留下了太多遐想……利用过大周时间， 老师们鼓励孩子们在家与爸爸妈妈一起合作动手制作“竹节人”玩具，真正体验下做中学，玩中学的乐趣。

孩子们根据《竹节人》一文中的制作过程，并上网查阅资料，寻找制作竹节人的材料……充分发挥想象力，为竹节人“披盔戴甲”、配置武器。终于制作出属于自己的“限量版”竹节人。

   假期归来，各班又组织了一场别开生面的竹节人“大战”，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，纷纷亮出自己精心制作的竹节人。三个一伙儿，五个一群儿，在教室里摆开场子，将竹节人放在两个桌子之间的缝隙处，有节奏地拉动下面的绳子，竹节人便身舞之，手舞之起来，两个竹节人开始了激烈的“战斗”。各路大神各显神通，纷纷争先表现自己的战斗力！孩子们一个个斗得面红耳赤，跺脚拍手，好不热闹！

  通过制作竹节人，玩竹节人，不仅培养了孩子们动手动脑的能力，还从中获得了成功的乐趣，既达到了寓学于乐、寓教于乐的教学效果，又给孩子们带来了无穷无尽的童年乐趣。