为了打造课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。我们教研组继续开展“一人一节公开课”活动，为全体数学教师提供了一个互相交流、探讨、展示自我风釆的平台。

3月18号上午第四节课，五年级数学组如约来到五（3）班，观摩学习王丽老师的复习公开课——《如何求最小公倍数》。

   上课开始，在王丽老师的引导下，学生进行着知识点的梳理，笔记的整理。课堂井然有序，全体同学参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。复习过知识点后，王老师集中重点题型，帮助学生进行巩固，学生积极练习，讨论总结。在课堂结尾处，王丽老师设计关于课堂的实际问题的抢答环节，学生们热情高涨，踊跃举手，达到了理想的课堂效果。

课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处。

最后，由教研组长孙立芹老师作了总结。她肯定了这节数学公开课在高年级教学中具有一定的示范性作用，在今后学校的教研教学活动中全体老师还应继续发扬这种积极参与，共同研讨，互相学习，追求卓越的精神。