古希腊物理学家阿基米德曾经说过“给我一根杠杆和支点,我就能撬动地球。”杠杆原理也称为杠杆平衡条件,为了能让学生从常见的工具中和基简单机械中识别出杠杆,会将杠杆进行分类,知道杠杆的平衡条件,五年级组织学生进行了寻找生活中的杠杆制作天平的动手实践活动。
同学们通过寻找生活当中杠杆的应用发现了指甲刀、核桃夹、天平等诸多事物中都存在着杠杆原理,随后同学们制作了漂亮的天平并进行了实验,通过实验同学们知道了,杠杆可以改变力的传递方向和大小控制物体的运动状态。根据杠杆是否省力,可以分成省力杠杆、费力杠杆和平衡杠杆三种类型。
学生通过观察生活中存在的杠杆和制作简易的天平,了解杠杆的平衡条件同时锻炼动手制作能力和审美能力。看到同学们实验收获后一脸骄傲的小表情,真为你们感到自豪,在此希望同学们对待科学永远保持积极好奇的心态,更多的新鲜的事物等待你们去发现去探索!
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