这篇美文是捷克作家卡雷尔·恰佩克的一篇抒情散文。在作者的笔下，荷兰是由大片的碧绿草原和成群的牛羊组成的自然王国，营造了动物、人与环境和谐统一的美好意境，正如宋老师和学生所呈现的课堂一样和谐自然。

为了更好地让学生理解课文内容，体会写景文章带给学生的美感，上课伊始宋老师用图片导入新课，激发学生的学习兴趣，又以课文一咏三叹的句子“这就是真正的荷兰”入手，让学生体会作者对牧场上安宁、美好、和谐的生活的赞美。

宋老师通过设置任务逐步落实语文要素，培养了学生自主学习语文的习惯，引导学生一步步走进文本。学生在老师的引导下认真听讲并能积极参与，真正做到师生互动，整个课堂井然有序。

教师的专业化成长离不开整个集体的研讨和分享，课后老师们对本节课进行了研讨，宋老师首先阐述自己的设计理念和教学反思，老师们对此次公开课给予了肯定，并提出了宝贵意见。

此次教研活动进一步提高了教师们的教学水平和综合素质，是相互学习、提升自我的有效平台，我们将继续在教研中反思，在反思中成长！