一个个美丽的童话让孩子们展开想象的翅膀，一篇篇富有哲理的故事教孩子们学做真人。为了培养学生良好的口语表达能力、阅读思维能力,二年级为此设立了故事时刻，学生们纷纷成为了故事时刻的小主人，快来一起看看孩子们讲述的精彩故事吧！
小学低年段的学生最喜欢听故事、看故事，利用幽默风趣、丰富多样的故事，引导学生发现生活，发散思维，提升自身的构思能力，从而也能从整体上提高学生的写作水平。读读讲讲，看看说说，创编文本，同学们续编故事的能力也是一级棒！
要使故事具有完整性，构建故事框架则是非常必要的，同学们在构建框架的过程中，便会主动熟悉了解故事的基本要素，这样则大大提高了孩子们认识故事的完整性，引导性的框架帮助孩子更深层次的理解了故事大意，从而可丰富自己的表述。
能够生动形象地讲故事不仅是学生的基本学习任务，而且具备讲故事的能力还可以使学生产生一种满足感与成就感，进而促使学生主动去阅读更多的书以便讲给大家听，长此以往，学生的讲故事能力一定会得到极大提升。
好读故事，读好故事，相信此刻同学们都是自己故事时刻的焦点。让我们在金色的童年里与故事相伴，故事也将伴随我们永远健康成长！
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