国家力排众议，坚决提出“减轻义务教育阶段学生作业负担，减轻学生校外培训负担。”“双减”是为学生整体减负，但这并未让我们暂缓脚步。让学生在有限的学习时间内，更轻松、更有效的吸收应有知识，每位丰翼老师集思广益，力争将“苦闷的学海”变成充满乐趣的知识海洋。
教师们为了让学生有效率的学习潜心钻研，除去平常每周的教研活动以外，力求各个环节尽善尽美。
寓教于乐，老师们充满设计吸睛的板书。
爱玩是孩子的天性，丰翼教师秉着发现天性、顺应天性、塑造天性，让孩子们“学中玩，玩中学”。
学习不仅仅在教学还在自我检测，让孩子摆脱枯燥的作业，使他们主动且积极的完成课后作业也是丰翼教师绞尽脑汁追求的目标。
知天之长，而吾所历者短；知地之大，而吾所居者小。丰翼小学教师又开始了新的探索、新的教学实践。只要行动，总有收获，只有坚持，才有奇迹。学生健康成长，顺利成才，是我们众望所归。阿德勒说：“幸运的人一生都被童年治愈”，把童年还给孩子，把本真还给教育，愿孩子且行且歌，不再步履匆匆。
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