这是一个不同寻常的时期，涌现出不一样的线上教学。转眼间，线上教学活动已经实施一月有余，进行一场检验教学的测评势在必行，因此，我校三年级组织开展了线上测验。这次测验不只是对学生学习成果的查漏补缺，更是对教师线上教学活动的检验。

为确保检验工作的真实有效，三年级学科组各显身手，制定各自完善的测验计划，布置测验安排。检验教学工作主要突出两点：第一，各学科组成员共同研讨测验题目，划定范围，主抓基础，辅练提高，保证掌握学生的学习情况；第二，强调了测验时间与要求，统一了测验习题的批改标准，尽量使得线上教学检验工作更真实，达到本次活动的目标。

看，一个个坐得笔直的身影，一个个认真凝思的面庞，一个个吐着墨线、欢快跳动的笔杆，这就是孩子们自律自觉的测验现场。规定的时间内，学生在家长的帮助下上传一份份作业，等待老师的批改。这样“完美”的测验，少不了家长们的督促配合。正是三位一体的教学结合，完成了这次教学检验工作。