“数学教学生活化，让学生学习现实中的数学”是新课改所提倡的理念之一。根据教学内容的需要，以激发学生的学习兴趣为先导，将数学与学生生活紧密结合起来，这不，三年级同学们在学习了数据的收集和整理后，老师让学生们利用课下时间统计家人爱吃的水果，蔬菜，以及这些水果蔬菜的价格，制成表格，并制定购买方案。

通过自己制定购买水果蔬菜方案，使学生了解在现实生活中有许多问题应当先作调查研究、收集数据，再通过分析作出判断，尊重调查结果和客观事实。

我们还统计了家人的生日，并且统计出这些人的生日有几个是在同一个月的。以及把自己想了解的事物进行统计。