“了解故事情节，简要复述故事。”是本单元要重点落实的阅读训练要素。为了进一步提升学生的阅读能力，培养概括能力。我校四年级语文组开展了一次“走进课文，复述故事”的活动。
 
冬日暖阳驱体寒，笑意浓浓暖人心。同学们接到这个消息后，积极准备，热情参与，带来了一场精彩纷呈的知识盛宴。
首先老师们对简要复述课文的方法作了归纳和小结。然后，学生们以小组讨论的形式，积极的讨论，分配角色，练习复述课文。
在小组长的带领下以思维导图的方式表演着复述课文，让枯燥的生字变的很有趣。
有的小组派单人参与，通过抓取关键词、简明扼要地、用自己的话讲述文章内容。幽默的语言配上生动的表情给校园带来了阵阵欢笑。
各个小组的思维碰撞，擦出别样的火花。最后活动在老师的点评总结中结束。
本次展示活动为我校学子搭建了自我提升和展示的舞台，形成了相互学习，共同进步的良好氛围。学生通过这次活动，对于如何进行复述课文都有了进一步的认识，加深了课文的理解，也让语文课堂更加勃勃生机，丰富多彩。
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