观书有感
宋 朱熹
半亩方塘一鉴开，
天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，
为有源头活水来。
知诗人
朱熹，南宋时期理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，世称朱子。后人尊他为“朱文公”，评价他为“理学正宗”，是继孔孟之后的第三圣人。他是唯一非孔子亲传弟子而享祀孔庙，位列大成殿十二哲者。
晓背景
朱熹一生勤奋读书，还热爱思考。有一天，朱熹读书累了，走到一个池塘边，一塘清水引发了他的注意。虽然是一方小小的池塘却有源源不断的清水注入，才使得池塘的水清澈明净。他不禁联想到，学习也是同样的道理。要时常补充新知识，才能使自己心灵澄明。于是，写下了这首《观书有感》。
解诗题
观：看。
这首诗描写诗人读书时的感受。
明诗意
诗意：半亩大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打开的镜子，蓝天和白云的影子倒映在池塘的水面上，仿佛悠闲自在地来回走动。它怎么会这样清澈？因为发源处不断有活水流下来。
悟诗情
这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻，形象地表达了一种微妙难言的读书感受。池塘并不是一泓死水，而是常有活水注入，因此像明镜一样，清澈见底，映照着天光云影。
特别是“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识。因此人们常常用此句来比喻不断学习新知识，才能达到新的境界。
最后，全体三年级的学生们齐声朗诵《观书有感》。在朗朗的诵读声中，孩子们不仅感受到了古典诗词的美好，也体会到了朗诵的魅力。
