李老师安排了《爬山虎的脚》这篇课文，在授课过程中运用了鼓励性的语言，教态大方、亲切。教学过程循序渐进，引导学生深入、细致地观察周围事物，抓住事物的特点，学习写出内容具体的文章来。顺应新课标的要求，全面提高了学生的综合素质能力。孩子们坐姿端正，积极发言，听得津津有味，朗朗的读书声充满整个教室。

课后，全体语文老师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。

风好正是扬帆时，策马扬鞭自奋蹄。此次活动，不仅让老师的教学水平得到了提高，也加强了教师之间的教学交流。