兴趣是学习的动力。影视鉴赏活动分为四部分进行。第一部分：观赏经典电影并深入分析影片内容及情感。锻炼学生的口语交际与语言组织能力。第二部分：看图猜影。通过部分影片截图猜电影名称。活跃课堂氛围的同时还积累了电影知识。

第三部分：带领学生以经典片段配音的方式进行角色扮演，让学生化身为影片中的角色，用心感受影片。

第四部分：撰写观影笔记。提高学生的写作能力。

多方位的展示互动让学生认识到影视鉴赏不仅是看电影的活动，也是“乐”中“学”的过程。学生们不仅收获了观影的快乐，也从电影主人公的身上感受到了强大的力量。相信在今后的生活与学习中，他们定会追逐梦想，无畏前行。愿我们都能找到属于自己的那束光，并追逐光，成为光，散发光，最后遇见更好的自己！