踏着初夏的韵律，迈着轻快的脚步。6月5日，刘畅老师根据该单元的语文主题和语文要素精心准备了《巨人的花园》公开课活动，为大家带来了精彩的课堂展示。

刘畅老师基于本单元的学习目标、学生的学情以及知识学习需循序渐进的特点设计了三个学习目标：

一是朗读课文，边读边想象巨人花园的奇妙景象。

二是探寻花园季节变化的原因，思考是什么改变了巨人。

三是能展开想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。

课堂上刘畅老师积极引导学生整体感知童话中巨人、孩子、花园三者之间变化的内在关系，再探讨花园的变化及原因，抓住巨人的语言、动作描写，体会巨人的内心世界，感悟巨人的转变过程。从而深层次感受巨人的人物形象，帮助学生理解这篇童话所蕴含的道理，感悟童话故事展现的人物真善美的特点。

在教研活动中，各位老师都表达了自己对于这堂课和这篇文章的看法，老师们在思维的碰撞之中激起朵朵智慧浪花。“惟其磨砺，始得玉成”，教研路上，我们全体老师将继续潜心学习，书写更美的教育华章！