在公开课中，白老师紧扣单元主题，引导学生懂得诗人是在江边进行了连续细致的观察，才看到了“残阳铺水中”“露似真珠”“月似弓”等美丽景象。根据诗人细致观察，让孩子们感受诗人对大自然无限热爱的生活情趣。

白老师还抓住关键词语加深古诗的理解。启发学生抓住“铺”“瑟瑟”等关键词，以及“珍珠”“弓”形象的比喻，“可怜”一词的理解；“一道残阳铺水中”的“铺”用的巧妙之处，以点带面，保留了古诗的整体美，放手给学生自读感悟的个性空间。

最后，学生们在白老师的带领下，一起以吟诵《暮江吟》诗歌结尾，孩子们完全沉浸在课堂当中！

课后，老师们进行评课，大家交流了本堂课的亮点及其有待改善的地方，并针对每个细节都做了很好的剖析和概括，让每位老师都受益匪浅。通过这次公开课，深感教学之路永无止境。我们应该时刻保持学习的态度，不断充实自己，提升自己！