阳春三月，春意盎然，万物新生。在这美好的季节里，为让孩子们感受春天的美好，寻找春天的足迹，高小部各年级分别开展了以“认识春天，感受春天”为主题的系列活动。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在孩子们的图画里。四年级开展“巧手绘春天”手抄报活动。孩子们展开丰富的创意想象，描绘出一幅幅生机勃勃的美丽春景图。在孩子们的作品中，我们既欣赏到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的柳树的婀娜风姿，也感受到了“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的童真童趣。

    春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在孩子们的诗歌里。五年级开展了“小嘴赞春天”活动，以诗朗诵的形式，感受春天，让我们听听他们春天的声音。

    春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在孩子们的古诗里。六年级以“诗歌里的春天”为主题，结合当前教学内容，由语文老师带领大家去杜甫的“迟日江山丽，春风花草香”里感受明丽和谐的春景，去苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”看看快乐嬉戏的鸭子。文人墨客的诗歌唤起了同学们创作的冲动，一首首虽略显稚嫩却饱含赞美深情的诗歌跃然纸上。

    春天是美好的，是充满希望的。我们的孩子用手去描绘了春天，用诗去赞美了春天，用心灵去感受了春天，让我们一起在美好的春光里尽情享受吧！