一、用爱心感染学生

爱心是具体的，琐碎的。她每天早晨巡视教室，看看学生有没有迟到，学生有无身体不适，遇到天冷或天热的时候，同学们的衣服穿得是否合理。她认为，作为班主任，关心学生就应该像关心自己孩子一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们学习的方法。她把爱心献给每一位同学，平时她经常与学生谈心，抓住学生的闪亮点及时给予鼓励，对表现不好的学生，更是用爱心去抚慰，一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有特殊情况，总能及时与家长取得联系并积极配合家长做好工作，使学生在学校能健康幸福地成长。

二、用专业培养成绩

她认真备好每一堂课。在备课过程中，认真钻研教材，掌握教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。她还了解学生，结合学情备课。她认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，增强学生的注意力。同时，还调动学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。正是这样的立体教学体系保证了学生的好成绩。

三、做学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在多年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用微信和家长沟通，她了解学生在家情况，也让家长了解孩子在学校情况，商量教育孩子的最佳办法，实现双管双教。

带头教研，搞好引领

作为教研组长，她既承担数学教学，又负责六年级的数学教研工作。在繁重的教育教学工作之余，她勤于收集各种与教研有关的资料，积极开展各种形式的教研活动。她认真组织组内老教师上好示范课，年轻教师上好展示课，并及时组织组内教师进行交流研讨。

挺身而出，责任担当

作为一名共产党员，在去年疫情期间，她主动请缨，支援丰翼中学。到达丰翼中学后，刘老师还来不及收拾，就马上投入到了抗疫工作中。在这期间刘老师的手机一天24小时开机待命，除了正常的工作时间点会收到感染者的请求外，早上五点，晚上十一点，天还没亮，又或者刚刚躺下准备入睡时，也会因为感染者的电话马上起身，为他们提供帮助。在差不多三个星期后，大部分感染者情况逐渐转阴回家，刘老师和丰翼中学的志愿者老师做好了交接工作后，开始在教室里进行个人隔离。哪有什么天生的英雄，不过是平凡的人在关键时刻挺身而出。

多年来，她把爱心洒在学生稚嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落。在领导眼中她是得力的干将，在同事眼中她是奋斗的标杆，在学生眼里她是学习的楷模。她用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水，描绘着无悔的年华，默默无闻地诠释着教师敬业奉献的精神。